miércoles, 24 de febrero de 2010

CONTENIDOS PARA ACREDITAR INGLÉS EN LA UNL

Componente funcional
 Fórmulas sociales: saludos y presentaciones.
 Relato de hechos pasados.
 Secuencias narrativas presentes y pasadas.
 Descripción de planes.
 Sugerencias. Advertencias. Opiniones. Recomendaciones.
 Solicitud de servicios.
 Expresiones de acuerdo y desacuerdo.
 Negociaciones.
 Descripción de diferencias culturales. Apariencias, hábitos, rutinas.
 Descripción de lugares geográficos.
 Expresión de posibilidad, probabilidad, deducción e improbabilidad.
 Noción de propósito y resultado.
 Noción de causa efecto.
 Descripción de nuevas tecnologías.
 Descripciones de nuevos productos y servicios.
 Comparaciones.
 Contraste y comparación de información.

Areas temáticas
 El aprendizaje de idiomas extranjeros.
 Planes y negociaciones.
 El lanzamiento de nuevos productos y servicios.
 Nuevas empresas.
 Viajes de negocio.
 Vacaciones.
 Diferencias culturales.
 La sociedad de consumo.
 Ciudades internacionales.
 Computación.
 Investigación de mercado. Perfiles.
 Comunicación no verbal.
 E-mail. Internet.
 La organización del tiempo.
 El mundo profesional: ocupaciones.
 Evaluaciones.

Componente textual
Función: apelativa, informativa, expresiva.
Trama: conversacional, narrativa, descriptiva, argumentativa.
Soportes: avisos, folletos, cartas, e-mail, páginas de Internet, exposiciones técnicas y académicas breves, cuentos cortos, instructivos, reportajes.

Componente estructural
 Frase verbal:
- Tiempos presentes y pasados.
- Formas futuras.
- Formas “ing” y “ed” .
- Verbos modales: can, may, could, might, must, should, need, have to.
- Verbos preposicionales
- Get y have seguidos de participios pasados.
 Construcciones adverbiales
- Fin o propósito.
- Tiempo.
- Espacio
- Proceso.
- Concesión.
- Condición.
 Sustitución
- Pronominalización.
- Proformas.
- Elipsis.

Componente estratégico
 Estrategias de aproximación textual en los niveles:
- Léxico.
- Sintáctico.
- Discursivo.
- Textual.
 Captación y expresión de los significados evidentes (significados conceptuales y proposicionales)
 Comprensión y expresión de significados contextuales y pragmáticos.
 Destreza ciberespacial:
- Recepción y emisión por correo electrónico.
- Navegación en Internet.